عنوان: مبانی نظری و پیشینه تحقیق مديريت رفتاري والدين، تنظيم كنش حافظه كاري و اختلال نارسایی توجه – فزونجنبشی (ADHD)
فرمت فایل: word
تعداد صفحات: 130
در سالهاي اخير توجه ويژهاي به اختلال فزون جنبشي- نارسايي توجه (ADHD)[1] بهلحاظ باليني، علمي و اجتماعي شده است. هرچند بيش از صد سال از توصیف اين اختلال گذشته و در طول زمان با اسامي و عناوين مختلفي از آن ياد شده است. ازجمله ميتوان به اشاره شكسپير به نارسايي توجه بهعنوان يكي از خصوصيات (نمايشنامهاي) هنري هشتم اشاره داشت. بعد از او در سال 1863 پزشك آلماني به نام هاينريشن هافمن[2] در قطعه شعري طنزگونه، از نوجواني به نام فليپ بيقرار ياد ميكند و بدينگونه، اين اختلال را به نام او نامگذاري ميكند. ويليام جيمز[3]نيز در سال 1890 در كتابي تحت عنوان «اصول روانشناسي» از اين اختلال بهعنوان نوعي طبيعي از منش[4] ياد كرده است. پس از آن در اوايل قرن بيستم جورج استيل[5]، كودكان فزونجنبشي و داراي رفتار تكانشی را بهعنوان كودكان فاقد مهار اراده و كنترل اخلاقي توصيف كرده و به بررسي علل خانوادگي آن پرداخته و احتمال آسيب مغزي را براي اين كودكان برشمرده است. توصيف وي با آنچه كه از كودكان مبتلا به اختلال نارسایی توجه – فزونجنبشی نوع تركيبي همراه با اختلال سلوك ياد ميشود، مطابق است. استيل بر اين باور بود كه عوامل محيطي و ارگانيكي علل اصلي اين اختلال است. اين اولينبار بود كه اختلال در كنترل تكانه و نارسايي توجه بهعنوان يك اختلال مجزا و نه بهدليل آسيب مغزي يا عقبماندگي ذهني معرفي شد. او هم چنين فقدان بازداري و يا مشكلات توجه را علت اوليه اين اختلال برشمرد. استيل اينگونه استدلال ميكرد كه توجه ضعيف بدين علت اوليه است كه موجب ميشود كودك به عواقب عمل خود بيتوجه باشد با اين وصف، استيل مشكل توجه و تكانشگري را كه در حيطههاي اخلاقي و مذهبي به تنبلي و بدي از آنها ياد ميشد، به يك الگوي طبی تبديل ساخت. پس از آن يافتههاي استيل در پژوهشهاي بعدي كاربرد يافت. چند سال بعد در سال 1918 و اندكي پس از جنگ جهاني اول، مشكلات رفتاري در بازماندگان جنگ که بهدنبال یک همهگيري بزرگ آنسفاليت مشاهده شد، تحت عنوان «نشانگان فزونجنبشی»[6] تعريف شدند و در پي بروز علايم ناشي از صدمات حين تولد، ضربه به سر و عوامل عفونتزا، منجر به پيدايش عنوان «نشانگان كودك آسيب ديده مغزي»[7] شد. ساير عناويني كه اين اختلال تاكنون داشتهاند، عبارتند از: آسيب خفيف مغزي[8]، بدكاركردي خفيف مغزي[9] و نشانگان واكنش فزونجنبشی دوران كودكي[10] كه در بين اين اسامي، مفهوم واژه بدکاركردي خفيف مغزي مورد استقبال وسيعي قرار گرفت، هرچند در كنفرانس سال 1962 اين مفهوم مورد ترديد قرار گرفت و واژهشناسی جدیدی از این اصطلاح، در مفهومی بهتر از قبل که در برگیرنده گروه ناهمگونی از کودکان است اعلام شد و لازم است در آینده به زیرشاخههای دیگری تقسیم شوند. اختلال فزونجنبشی- نارسايی توجه برای اولینبار در DSM-III-R مطرح شده است])لوايس[11]،2007)، (کاپلان و سادوک، 2005)، (کاپلان و سادوک، 2003)، ( لوایس، 2003 ) و (کلی کی لو[12]و همکاران، 1998)[.
در ICD-10[13] ويژگيهايي براي اختلال فزونجنبشي[14](HD) وجود دارد كه خيلي محدودتر از يژگيهاي تشخيصي موجود در DSM-IVاست. بهگونهاي كه هر سه نشانه عدم توجه، بيشفعالي و تكانشگري ميبايستي وجود داشته باشد. و اگر در كنار اين نشانگان اضطراب يا اختلال خلقي وجود داشته باشد، از اين طبقهبندي خارج ميشود.ICD-10هم چنين داراي معيارهايي تشخيصياختلال فزونجنبشي سلوكي[15](HKD) ميباشد كه به سختي ميتوان آن را معادل طبقهبندي DSM در مورد نوع تركيبي اختلال نارسایی توجه – فزونجنبشی و همبودي با اختلال سلوكي تشخيص داد(لوايس، 2007).
[1]-Attention Deficit- Hyperactivity Disorder
[2]-Heinrich Hoffman
[3]-William James
[4]- Character
[5]-George Still
[6] -Hyperactive Syndrome
[7] -Brain Injured child Syndrome
[8] -Minimal Brain Damage
[9]- Minimal Brain Dysfunction
[10]- Hyperkinitic Syndrome of childhood
[11] - Lewise
[12]- Klykylo
[13]- International Statistical Classification of Diseases and Related Health problems
[14]- Hyperkinetic Disorder
[15]- Hyperkinetic Conduct Disorder
فهرست مطالب
تاريخچه
معيارهاي تشخيصي و ويژگيهاي باليني
تظاهرات بالینی
تظاهرات شايع
نشانههاي اصلي
نشانههای ثانوي
نشانههاي رفتاري
نشانههای شناختي
نشانههای هيجاني
نشانههای اجتماعي
نشانههای حركتي
همبودي
همهگيرشناسي و بروز
علت شناسي
عوامل ژنتيك
مطالعات موردي- شاهدي ژنتیک
مطالعات دوقلوها
مطالعات بر روي خواهران و برادران تني و ناتني
مطالعات فرزند خواندگي
مطالعات خانوادگي
مطالعات ژنتيك- مولكولي
نقش ساير ژنهاي گيرنده
عوامل عصب شناختي
رويكردهاي نظري نوروسايكولوژيكي
يافتههاي ساختاري مغز در بروز ADHD
ناهنجاري عملكردي مغزي
مطالعات الكتروفيزيولوژيكي
مطالعات عصبي- شيميايي
فرضيه دوپامين
فرضيه نوراپي نفرين(نورآدرنالين)
فرضيه سرتونين
عوامل مرتبط با تغذيه
عوامل محيطي مربوط به مواد سمي
عوامل رواني- اجتماعي
عوامل روان شناختي
عوامل اجتماعي
عوامل رفتار ی- خانوادگي
تشخيص افتراقي ومسایل بالینی
تشخيص
مقیاس های رتبه بندی، آزمون ها و سنجش های آزمایشگاهی
درمان
تأثیر بر عملکرد شناختی
تأثیر بر عملکرد تحصیلی
تأثير بر عملكرد اجتماعي
تأثير بر روابط خانواده
نوروفيدبك (بازخورد عصبي)
ويژگيهاي نوروفدبك
مداخله در سطح خانواده
مداخله در سطح مدرسه و همسالان
درمانهاي تركيبي
پیشینه تحقیق
منابع
چطور این فایل رو دانلود کنم؟
برای دانلود فایل کافیه روی دکمه "خرید و دانلود" کلیک کنید تا صفحه "پیش فاکتور خرید" برای شما باز بشه و توی این صفحه مشخصات خودتون رو با دقت ثبت کنید و روی دکمه "پرداخت آنلاین" کلیک کنید و بعد از اینکه توی صفحه بانک مشخصات کارت بانکی خودتون رو ثبت کردید و پرداخت انجام شد ، صفحه دانلود فایل باز میشه و می تونید فایل مورد نظر رو همراه با فایل هدیه به راحتی دانلود کنید.
با خرید از شما چه هدیه ای دریافت می کنم؟
توی سایت فایل ناب برای هر خریدار یک فایل هدیه در نظر گرفتیم که بلافاصله بعد از اولین خرید ، این فایل رو هم می تونید به راحتی دانلود کنید. لینک دانلود این فایل به همراه لینک دانلود فایل خریداری شده ، بعد از پرداخت به شما نمایش داده میشه. عنوان فایل هدیه "چطور محصولات آموزشی پرفروش بسازیم" هست که قیمتش 29000 تومنه و بصورت رایگان در اختیار شما قرار داده میشه.
آیا فایل رو بلافاصله بعد از خرید تحویل می گیرم؟
بله. بلافاصله بعد از پرداخت آنلاین ، صفحه دانلود فایل برای شما نمایش داده میشه و می تونید اون فایل رو به راحتی دانلود کنید.
هزینه رو پرداخت کردم اما نمی تونم دانلود کنم.
در سایت فایل ناب چند روش پشتیبانی رو برای راحتی شما در نظر گرفتیم تا با سرعت بیشتری به پیام های شما رسیدگی کنیم. برای دریافت سریع فایل می تونید از طریق پشتیبانی آنلاین و یا از طریق شماره 09192682620 در واتساپ با ما در ارتباط باشید و ایمیل و شماره همراهی که در زمان خرید ثبت کردید رو ارسال کنید تا فایل رو برای شما بفرستیم. همچنین می تونید از فرم تماس با ما و یا از طریق تیکت در حساب کاربری خودتون این مشخصات رو برای ما ارسال کنید تا فایل رو به ایمیل شما بفرستیم.
این فایلی که دانلود کردم با توضیحاتی که نوشته بودن فرق داره !
اگه فایل با توضیحات همخوانی نداره کافیه از طریق تیکت این موضوع رو به ما اطلاع بدید. ما فایل رو بررسی میکنیم و یا فایل اصلی رو به ایمیل شما میفرستیم و یا اینکه هزینه ای که پرداخت کردید رو به حسابتون برگشت میزنیم. توضیحات کامل تر در این خصوص رو می تونید توی صفحه "راهنمای خرید و دانلود" مطالعه کنید.
چیکار کنم که موقع خرید و پرداخت آنلاین به مشکل نخورم؟
برای اینکه در زمان پرداخت آنلاین به مشکل برخورد نکنید باید V P N خاموش باشه و از مرورگرهای موزیلا فایرفاکس و کروم استفاده کنید. و ضمنا در صفحه "پیش فاکتور خرید" مشخصات خودتون رو به شکل صحیح وارد کنید. این موضوع رو در نوشتن ایمیل هم در نظر داشته باشید که ایمیلی که فعال هست و بهش دسترسی دارید رو بنویسید. ایمیل صحیح به این شکله filenab.com@gmail.com
نظرت در مورد این محصول چیه؟